這篇文章 《室內空氣污染物、舒適參數及其在永續發展背景下的相互作用》 主要探討了室內空氣污染物（如 二氧化碳 (CO₂) 和 一氧化碳 (CO)）與舒適參數（溫度 和 相對濕度）之間的關係，並評估其對人體健康的影響。
摘要
在聯合國 2030 年永續發展目標 (SDGs) 的框架下，「確保健康與福祉」是其中一項重要目標。全球許多研究顯示，許多健康問題都與空氣污染物及其與舒適參數的相互作用有關。因此，在建築設計或建材選擇時，應考慮人類暴露於污染物的潛在風險及相關健康影響。本研究監測了不同類型空間（辦公室、住宅、教育場所）內的污染物濃度與舒適參數，並探討其影響。
研究結果顯示：
- CO₂ 濃度：
- 辦公室：888 – 1668 ppm
- 住宅：1053 – 1389 ppm
- 教育空間：1720 – 4302 ppm
- 所有測量空間的 CO₂ 均超過 800 ppm 的標準限值。
- CO 濃度：
- 變動範圍：0.35 – 3.90 ppm
- 低於 OSHA 規定的 50 ppm 限值。
- 溫度與濕度影響：
- 高溫與高濕度會影響室內污染物的濃度變化。
- 教育場所的 CO₂ 濃度較高，主要因為通風不足及人數過多。
- 住宅區的 CO 濃度較高，可能與燃氣烹飪活動有關。
研究建議針對不同空間採用客製化通風系統，以確保室內空氣品質達標，同時兼顧能源消耗與健康需求。
結果分析
- CO₂ 濃度
- 最低值：住宅 < 辦公室 < 教育空間。
- 最高值：辦公室 < 住宅 < 教育空間。
- 教育空間的 CO₂ 濃度最高，原因為：
- 學生數量過多（25 – 28 人）。
- 通風不足，新鮮空氣供應有限。
- CO 濃度
- 最高值出現在住宅空間，可能與廚房燃氣使用有關。
- 但所有數值均低於 50 ppm 限值。
- 溫度與相對濕度
- 辦公室的 最低溫度最冷，教育空間的 最高溫度最熱。
- 教育空間的相對濕度超過 60%，可能會影響學習環境與 IAQ。
台灣室內環境品質管理協會認為這篇研究強調 通風設計對室內空氣品質的重要性，特別是在學校與住宅環境，未來應關注永續建築的發展，以減少污染物影響並改善居住健康
📢 提醒民眾：如何改善學校與住宅的室內空氣品質？
為了確保健康的居住與學習環境，以下幾點值得特別關注：
🏫 學校環境
✅ 改善通風設計：避免教室長時間門窗緊閉，增加機械換氣設備，如新風系統或排氣扇。✅ 控制學生人數：過多的學生會導致二氧化碳（CO₂）濃度飆升，影響專注力與學習表現。✅ 定期監測空氣品質：學校應安裝空氣品質感測器，隨時掌握 CO₂、PM2.5 等污染物變化，必要時開啟空氣淨化設備。✅ 避免使用含揮發性有機化合物（VOCs）的產品：如強力黏著劑、油漆等，以減少室內污染物來源。
🏡 住宅環境
✅ 加強廚房通風：煮飯時務必開啟抽油煙機，並適當開窗，避免 CO 濃度上升。✅ 避免燃燒產生污染物：如熱水器應安裝於通風良好的空間，以降低 CO 濃度。✅ 保持適當溫度與濕度：理想環境為 23.5 – 25.5°C，濕度 30 – 60%，過高或過低都可能影響健康與 IAQ（室內空氣品質）。✅ 定期開窗換氣：每天至少開窗通風 15 – 30 分鐘，降低室內 CO₂ 濃度並補充新鮮空氣(前提是室外空氣品質良好)。✅ 選擇低污染家居產品：避免購買含甲醛或高 VOCs 的家具，並確保新家具放置通風處逸散味道後再使用。
💡 結論：室內空氣污染不容忽視！ 透過 改善通風、調整環境參數，並使用 低污染家居產品，我們可以顯著提升室內空氣品質，確保自己與家人的健康！ 🌱💨
(參Vasile, V., Ion, M., & Dima, A. (2020). Indoor air pollutants, comfort parameters and their interactions in the context of sustainable development of the built environment. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 588(3), 032075)
